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图为学生在海洋科普课堂上使用显微镜。广西大学海洋学院供图

桂合村完全小学地处桂西南边境深山，在校学生常年身处大山
，鲜有机会接触海洋实物 、系统学习海洋知识，校园海洋科普教育资源相对匮乏 。为了让山区孩子享有与城市同质的科普体验 ，志愿者们提前打磨授课方案
，把高校实验室
、潜水实训场景、海洋科教场馆“打包压缩
”，实现“三个首次送进山”。

科普课堂上 ，志愿者把实验室搬进教室
，拿出专业显微镜和虫黄藻切片，手把手教学生观察珊瑚共生生物的微观形态；身着全套专业潜水装备的志愿者 ，分班开展互动讲解
，从潜水服功能到水下作业故事，把“深海探索 ”从课本概念变成可触摸的真实场景；受网络条件限制无法开展线上直播 ，团队提前录制涠洲岛海景 、珊瑚馆全景解说及海底实景视频
，搭配珊瑚实物标本展出，在深山校园复刻滨海展馆实景
。

授课按照不同学段分层设计内容。面向低年级学生 ，授课老师以趣味云潜水为切入点，用“海底家园”“海底植树 ”等通俗的表述科普珊瑚知识
，配合珊瑚标本观摩，充分激发学生的探索兴趣；面向高年级学生 ，课堂聚焦宏观海洋知识
，从全球海域分布
、中国四大海域概况讲起，延伸至涠洲岛火山地质、布氏鲸就地保护等内容 ，循序渐进帮助学生搭建完整海洋生态知识体系
，增强海洋生态保护意识 。

桂合村完全小学校长杨廷坚表示，高校下沉式科普填补了山区海洋教育短板 ，为孩子们打开眺望山海的窗口
，在少年心底种下求知与生态保护的种子
。

据介绍，“把海洋梦送进山里
”是广西大学发挥学科优势反哺乡村教育的实践。此次科普活动跨越山海 ，既将海洋强国的种子播进边境学子的心里
，也为边疆地区补齐科学教育短板提供高校方案 。(完)

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